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发布时间:2022-08-06 01:45:37
寄宿制学校封闭式的管理在一定程度上迫使学生脱离以前的交际圈,进入一个新的生活圈,建立新的同伴关系,接受新的影响源的影响和熏陶,在一定程度上可以消除不良气息生长的土壤。在寄宿制学校里,孩子们在一起的时间很多,在共同的学习、生活中,孩子随时都会遇到需要同伴之间协作才能解决的事情。在寄宿制学校,孩子按照学校规定的时间起床就寝,除去课外活动、身体锻炼和吃饭休息的时间外,学生也有更多的时间安排在学习上。据不完全统计,相较于走读生,寄宿生每天至少能够多学习2-4个小时。
学校浓厚的学习氛围,有利于增强学生对不良的抵抗能力;学生间的群体生活关系,有利于增强他们的群体意识与合作精神;学校在课余时间开展的多种社会实践活动或社团活动,有利于学生开阔视野和学生个体知识结构的互补等。在寄宿制学校里,孩子们在一起的时间很多,在共同的学习、生活中,孩子随时都会遇到需要同伴之间协作才能解决的事情。进入民办寄宿学校,孩子们要学会自我管理,不管是宿舍还是教室,不论是卫生还是学业,都需要孩子学会适应和调整,在适应过程中,孩子的自立自理能力都会得到提升。
在学校生活,难免要和老师同学长期相处,而这期间,对孩子的交际能力也是很好的磨砺。除此之外,孩子也会开始尝试自己解决问题,更加***自主。所以,有过寄宿经历的孩子在进入新的环境,更加擅长和形形***的人打交道,可以更快融入新环境。学生在校学习时间增多,就有更多的时间用来学一些自己感兴趣的选修课,学生不仅没有了家教的题海之苦,大量选修课、动手课和***的硬件设施,更使他们开阔了眼界,拥有了与国际接轨的世界眼光。寄宿制学校实行封闭式管理,学生大部分时间在学校学习生活,很少有机会进入到某些社会不良场所,学生上网成隐等棘手问题,也可以得到有效控制。
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