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学如逆水行舟，不进则退，中***长在孩子的教育问题上，总担心被同龄小朋友超过去，所以早早便给孩子制定好了学习计划，如何学习等等。小朋友户外活动区域有秋千啊、滑梯啊等等综合的游乐设施;室内活动区则以柔软的沙发为主，家具都没有棱角，很安全环保。还有阅读室，每个班的孩子们都有***绘本，非常适合***阅读!走进***园，楼梯上从上至下都铺设了厚厚的地毯，防止孩子在上下楼时滑倒摔跤。虽然是个小细节，但足以看出老师的用心和细心。并且，每格楼梯上都有一张动物图片配上英语，真的到处都是英语啊!

***园充分体现孩子是***个体，采用小组形式和一对一的教学形式，鼓励孩子自主学习，老师只是在学习过程中辅助与引导。例如在数学区，孩子通过触摸、观察各种模型和实物来认识抽象化的数字概念;在生验区则能亲自参与清洗餐具，给小动物喂食等。***园课程是实现***教育目标的手段，是实现***发展的中介，因此，***园课程应以实现***在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展为目标，要具有性。教室布置的很温馨，有科技角、娃娃家、玩具游戏区，每个活动区域都相互***，保证每个孩子都能有自己的空间玩耍，相互不干扰。

从教育体制的角度看，***园教育是学制的初环节，是整个学制的基础。***园课程作为学前教育的载体，直接影响***现时的发展，为***今后甚至一生的发展奠定基础。教室布置的很温馨，有科技角、娃娃家、玩具游戏区，每个活动区域都相互***，保证每个孩子都能有自己的空间玩耍，相互不干扰。***园所有设施都安全、环保。室内的地板、玩具柜，积木玩具，游戏桌，户外的大型组合玩具均取材于原木，墙面用进口环保涂料，避免了***物质对小朋友的伤害。

从人的发展角度看，***正处于人展的起始阶段，是从懵懂迈开脚步走向社会的开始，因此***课程不寻求传授知识的高深、系统，只需让***体验关于自然，社会与人类的浅显的知识和观念，帮助***认识她们周围的世界，开启***的智慧与心灵，萌发他们优良个性和品质。***园希望孩子们置身于美的环境之中，他们自然而然就会懂得什么是美丽，什么是秩序，当他们长大以后也会把美的事物带给这个世界。***身心发展的特点决定了***主要是通过感官来认识世界。在丰富的***经验的基础上，***才理解事物，对世界形成相对抽象的认识。***的这种行动性和形象性的认知特点，使得***园课程必须以***主动参与的教育性活动为其基本的构成成分。